动词补足结构
Every lexical verb licenses particular complements, so a grammatically possible form after one verb may be impossible after another.
01 · 概念基础
先理解术语，再应用规则
以下术语指向不同的语法对象，应比较其功能与例句，而非只记翻译。
complementation/ˌkɒmplɪmenˈteɪʃən/
khả năng kết hợp bổ ngữThe pattern of complements selected by a word, especially a verb.
avoid doing; decide to do; provide someone with something
tránh làm; quyết định làm; cung cấp cho ai cái gì
transitive verb/ˈtrænzətɪv vɜːb/
ngoại động từA verb that normally takes a direct object.
analyse the data
phân tích dữ liệu
non-finite complement/nɒn ˈfaɪnaɪt ˈkɒmplɪmənt/
bổ ngữ phi hữu hạnAn infinitive or -ing clause functioning as a complement without carrying independent tense.
aim to reduce; avoid increasing
nhằm giảm; tránh làm tăng
完整课程范围
不要停留在单一公式
动词+宾语、双宾语与宾语补语模式
动词+不定式、裸不定式、-ing 与 that 从句
remember、stop、try、regret、mean 后的意义变化
使役与感知结构
判断边界：补足语选择属于每个支配动词的词汇语法，不能仅凭翻译推断。
02 · 控制规则
动词补足属于词汇语法：每个动词义项选择宾语、介词补语、to 不定式、裸不定式、-ing 分句或限定分句。模式必须与动词一起学习；remember/stop/try 后的 doing 与 to do 交替会改变意义。
V + O | V + to-inf | V + -ing | V + O + to/bare-inf | V + finite clause动词补足与配价
把每个动词与其许可结构一起学习，区分宾语模式与非限定/限定分句补语，并识别不同补语导致的意义变化。
配价与及物性
动词开启结构槽位。有些动词无需补足语，有些需要一个宾语，另一些可带两个宾语或宾语加补语。
V | V + O | V + O + O | V + O + C/A及物性属于某个具体义项，而非永久属于该动词形式。
缺少必需补足语会使分句不完整或改变预期意义。
宾语补语和地点补语模式必须与支配动词一起学习。
The error occurred unexpectedly.
错误意外发生。
The committee found the evidence convincing.
委员会认为证据具有说服力。
- O：the evidence
- C：convincing
高频动词模式库
将动词及其模式作为一个词汇单位记忆。
| 模式 | 典型动词 | 例句 |
|---|---|---|
| V + to 不定式 | decide、aim、plan、refuse | They decided to recalibrate. |
| V + -ing | avoid、consider、suggest、finish | They avoided changing the grid. |
| V + O + to 不定式 | allow、enable、require、advise | The tool enabled users to compare runs. |
| V + O + 裸不定式 | make、let、see、hear | The error made the solver stop. |
| V + that 分句 | argue、show、indicate、confirm | The data indicate that salinity increased. |
补语选择引起的意义变化
应翻译整个模式，而非孤立动词。
| 动词 | -ing 意义 | to 不定式意义 |
|---|---|---|
| remember | 回忆过去事件 | 不忘未来任务 |
| stop | 结束该活动 | 暂停以进行另一动作 |
| try | 试用一种方法 | 努力完成 |
| regret | 对过去行为后悔 | 正式宣布坏消息 |
高风险错误对比
avoid 选择 -ing 补语。
suggest 在此义项中通常接 -ing 或 that 分句。
主动结构 make 接宾语 + 裸不定式。
prevent 接宾语 + from + -ing。
概念与形式检测
在语境中应用该系统
为自己领域的十个学术动词建立模式清单，记录补语结构、一个原创句和一个高风险错误。
- ✓记录准确动词模式，而不仅是越南语意义。
- ✓检查人称宾语是必需、可选还是不可用。
- ✓解释 -ing 与 to 不定式之间的意义变化。
03 · 解析示例
同时观察形式、功能与意义
The team decided to extend the monitoring period.
Nhóm quyết định kéo dài thời gian quan trắc.
The report suggests increasing monitoring frequency.
Báo cáo đề xuất tăng tần suất quan trắc.
The update enabled users to compare scenarios.
Bản cập nhật cho phép người dùng so sánh các kịch bản.
The barrier prevented salt from entering the canal.
Rào chắn ngăn muối xâm nhập kênh.
The authors argue that the threshold is too conservative.
Các tác giả lập luận rằng ngưỡng quá bảo thủ.
04 · 高风险错误对比
说明错误原因，而非只选正确答案
The error made the solver to stop.
The error made the solver stop.
主动使役 make 选择宾语 + 裸不定式；被动结构使用 to：The solver was made to stop。
05 · 掌握检测
完成课程前先应用规则
哪个句子符合目标语法系统？
哪个描述最能定义“complementation”？
哪个例句属于本课已验证的目标结构？
哪个结构公式属于本课？
完成四项检测，然后提交自拟句以获得目标结构反馈。
06 · IELTS Academic
将语法迁移到真实交际任务
准确动词模式可改善学术写作和口语中的报告动词、因果解释与建议。
按宾语和分句补语模式分类动词。
使用 decide/avoid/suggest/allow/make/prevent 的许可形式。
解释 remember、stop、try 后的意义差异。
将学术报告动词与 that/wh/whether 模式一起记忆。